El pasado viernes 2 de octubre por la tarde se llevó a cabo
el Encuentro Abierto “Escuela de Familia” en las instalaciones del Centro
Regional Goya de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), en una propuesta
orientada a generar espacios de formación, reflexión e intercambio sobre el
cuidado, la crianza y el desarrollo en los entornos familiares.
La actividad se desarrolló en un amplio auditorio y tuvo
como eje central una pregunta que invitó a los participantes a revisar
conceptos, experiencias y perspectivas: “
¿Qué entendemos por familia, hoy?”.
A partir de esta premisa, se abordaron distintas dimensiones de la vida
familiar y su importancia como primer espacio de formación, socialización y
construcción de vínculos.
Entre los principales temas expuestos se encontraron la
familia como primer círculo de formación y socialización, sus funciones y
diferentes configuraciones, los modelos de crianza y el liderazgo parental, así
como las posibilidades de incorporar principios del modelo educativo Montessori
a las prácticas cotidianas de acompañamiento familiar. También se presentaron
nuevas perspectivas para pensar las relaciones entre adultos, niños y
adolescentes en los contextos actuales.
Uno de los aspectos destacados del encuentro fue su
orientación hacia la reflexión personal. Las formulaciones y preguntas
propuestas durante la exposición buscaron promover la introspección y el examen
de los propios modelos familiares, las pautas de crianza aprendidas y las
formas en que estas influyen en la construcción de vínculos y en el desarrollo
de las nuevas generaciones.
La propuesta fue planteada, dirigida y desarrollada por el
psicólogo social Lisandro M. López Alvarado, en colaboración con el Centro
Regional UNNE Goya, institución que brindó el espacio para la realización de
esta iniciativa.
La convocatoria contó con la participación de representantes
de distintas organizaciones e instituciones de la ciudad, entre ellos
integrantes del Club Rotary Goya, miembros del plantel del Centro Regional UNNE
Goya, representantes de la Escuela Técnico-Profesional Valentín Virasoro y del
Centro de Promoción de Derechos del Instituto de Orientación Juvenil. La
presencia de estos actores reflejó el interés por generar instancias de
encuentro en torno a una temática que atraviesa a las familias y a la comunidad
en su conjunto.
Además de su finalidad formativa, “
Escuela de Familia” fue concebido
con un propósito comunitario. La participación contempló aportes solidarios,
tanto económicos como de elementos materiales, con la intención de que lo
recaudado pudiera volver a la comunidad mediante su posterior contribución a
organismos y organizaciones benéficas que desarrollan sus actividades en Goya.
De esta manera,
la iniciativa buscó articular la reflexión
sobre la vida familiar con una práctica concreta de compromiso social,
promoviendo la participación ciudadana y la colaboración con instituciones que
trabajan en beneficio de distintos sectores de la población.
El encuentro se sumó así a las propuestas locales que
procuran vincular la formación, la educación y el desarrollo humano con la
construcción de redes comunitarias.
